故宮之旅

終於將照片上載呈現了!ㄝ..雖然離上次去故宮參觀的日期有一些遠了.

期末報告

統計圖表

示範評量

請問呼吸器潮濕瓶內使用的是以下何種液體？(A)D5%W ( B)生理食鹽水( C)無菌蒸餾水

請問呼吸器必須使用的電器插座系統為？ (A)高壓系統(B)低壓系統 ©不斷電系統

抽痰前後需供應病人？ (A)21%氧氣(B)60%氧氣 ©100%氧氣

示範項目2

示範項目1

呼吸器7200AE 簡介步驟
步驟1 洗手

技術理論

呼吸器7200AE 簡介步驟
1-1 向病人或家屬解釋
2-1 檢查呼吸器的管路接管是否完整，包括吸氣端及排氣端
的蛇型管（一長型管、二短管）、T-piece、蒸氣吸入治療貯藥瓶等
2-2 潮濕瓶加D/W 至最高限制水位處，溫度設定於安全範圍內(藍色區間)
3-1 準備「雙出口」的氧氣流量表
3-2 將呼吸器推至病人單位，插電源線於不斷電系統上
4-1 打開呼吸器左側的電源開關。

首頁

動機:
呼吸是人類最基本的需要，也是最自然的動作。一旦呼吸功能發生障礙，可能影響到身體其他系統的功能(如心臟血管、腎臟和神經系統等)，嚴重的更會危及病人的生命安全。

使用呼吸器的目的：
a.促進氧合作用，矯正低血氧
b.減少呼吸功，直到呼吸衰竭原因解除
c.供給足夠之肺泡通氣量，維持血中酸鹼值的平衡

發現一個好地方!

經過老師介紹[大紀元]報紙鼓勵多閱讀.在網路搜尋到官方網站.真是一個好地方.其中新聞.文章.詩詞.小品.散文.等等.皆有分門別類依年度月份日期.依自己意願瀏覽或是友善列印.不需另外花費買書籍.更不需要家中堆滿紙張類.但是能都從其中獲益良多.並養成長期閱讀習慣.涉及與工作或興趣相關知識.實在是一個值得多多宣傳的好網頁!

背影的一公升眼淚<1>

經過藝文宣傳介紹後想了解[一公升的眼淚]-亞也.刻意去書店尋找它.可能因為透過文字傳遞的年齡思想上有差距，無法獲得我的共鳴，初覺失望.自覺渲染和包裝過度.但書旁邊放了[生命的障礙]亞也母親潮香的手記.信手翻閱.其中是母親和亞也．家人們的心路旅程；為了亞也生病後無法在考上的學校學習必須轉學.因沒有專門照顧殘疾學生的設備.人力,對同學產生心理負擔.教育者和家長立場對立.殘障者退出!
另我想到學測前突然失去視力的考生卻來不及申請導讀試題的老師其家長在鏡頭前放聲大哭!

認真的一群螺絲釘s.

09/17晚上10點後發布台北市放颱風假後,單位內的電話聲,此起彼落.醫生s,同事們都是為了已既定排成的開刀行程是否改期或否.需要上班人員一一電話通知.09/18早上8-9時,各路人馬仍然幾乎全員到期!就連未通知者也出現.互相關心路上風雨情勢後.在個人的位置上緊緊栓繫.感動耶!!每一個同仁信守工作的承諾.都是為了不想辜負在住院中等待開刀的病患.讓前夜輪值夜班的我,雖然仍上工跟刀至5pm.仍想說聲''謝謝你!我的工作同伴s"